Развивающая предметно-пространственная среда

Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) - это часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.

     В соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, а также с учетом рекомендаций по формированию инфраструктуры дошкольной образовательной организации, соответствует следующим принципам:
• полифункциональность,
• трансформируемость,
• вариативность,
• насыщенность,
• доступность,
• безопасность.
     Решение программных образовательных задач предусматривается не только в совместной деятельности взрослого и детей, но и в самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. 
Предметно - пространственная развивающая среда в нашей группе поделена на три зоны: рабочая, активная, спокойная.
     Границы каждой зоны подвижны, они могут расширяться, трансформироваться, что побуждает детей проявить интерес к занятиям сверстников, присоединяться к их деятельности или сразу к нескольким видам деятельности. Один и тот же вид деятельности, разворачиваясь в разных зонах, видоизменяется.
     В рабочей зоне осуществляется образовательная деятельность педагога с детьми и самостоятельная деятельность детей (по интересам). Активная зона предназначена для реализации двигательной активности детей и деятельности, требующей перемещения в пространстве. Спокойная зона предназначена для отдыха детей и их уединения.
     Предметно – пространственная развивающая среда в группе организована с учётом требований ФГОС, и выстроена в соответствии с 5 направлениями развития детей:
1) социально-коммуникативная
2) познавательная
3) речевая
4) художественно-эстетическая
5) физическая
     «Социально - коммуникативное развитие»
     В группе есть центр игрового оборудования для мальчиков и девочек, центр безопасности (уголок по ПДД), патриотический уголок.
    В «Центре игрового оборудования» представлены материалы, которые могут понадобиться детям для организации разнообразных игр.
    «Центр безопасности», интересен в первую очередь мальчикам. Он оснащен необходимыми атрибутами к сюжетно-ролевым играм, деятельности для закрепления знаний правил дорожного движения. Это всевозможные игрушки – транспортные средства, фуражка полицейского, жезл регулировщика, спецмашины, макет дороги, дорожные знаки, демонстрационный материал, папки – передвижки, картотека по ОБЖ, настольно – печатные игры.
    В «Патриотическом уголке» размещены материалы, которые освещают основные направления по патриотическому воспитанию и включают в себя направления: «Моя семья», «Мой город», «Мой родной край», «Москва – столица России», «Символика страны», «Страны и народы мира».
      Физическое развитие.
    В центре игрового оборудования размещены оборудование и атрибуты для развития физических качеств ребят.
     «Художественно – эстетическое развитие»
      В группе созданы центр театра и центр творчества.
    В «Центре театра» имеются различные виды театров: пальчиковый, настольный, би-ба-бо, кукольный театр. Также в группе имеется маски и шапочки, которые дети с удовольствием используют в инсценировках. Театральные уголок часто пополняются атрибутами, сделанными совместно педагогами, детьми и родителями. В центре игрового оборудования есть костюмы, элементы костюмов, головные уборы, украшения, которые могут понадобиться для инсценировок.
     «Центр творчества» - заполнен необходимым изобразительным материалом. В распоряжении детей восковые и акварельные мелки, цветной мел, фломастеры, гуашевые и акварельные краски, кисти, баночки для воды, цветные карандаши, пластилин, доска для лепки, тесто, салфетки, палочки, стеки, поролон, печатки, трафареты, обводки, цветная и белая бумага, картон, самоклеющаяся пленка, наклейки, ткани, нитки, ножницы с тупым концом, а также неоформленный материал для изготволения различных поделок. Также в группе достаточно большое количество мест для демонстрации детских работ.
      «Познавательное развитие»
Включает в себя центр математики, центр конструирования, и центр экспериментирования.
     В «Центре математики» собран материал, способствующий развитию и закреплению ЭМП (о форме, величине, пространственном расположении предметов). В центре имеются разнообразные игры и пособия на развитие логики, мышления, внимания. Счётный, наглядный и раздаточный материал.
• Дидактические игры: «Сложи фигуру», Геометрическое лото», «Чудесный мешочек», «Четвёртый лишний», «Найди отличия», «Детям о времени», «Числовой ряд».
• Развивающие игры: «Блоки Дьенеша» и схемы к ним, «Палочки Кюизенера» и схемы к ним, счётные палочки, «Сложи узор» и т.д.
• Игры на плоскостное моделирование, кубики, пирамидки, пазлы, парные картинки, вкладыши. Рабочие тетради по математике.
     В «Центре конструирования» находятся различные виды конструктора: деревянный, пластмассовый, кубики, Lego, резиновый, треугольный, мягкие модули.
    В «Центре экспериментирования» хранятся оборудование и материалы, необходимые для проведения опытов, материалы, с помощью которых дети опытным путём познают тайны живой и неживой природы:
- Специальная посуда (разнообразные ёмкости, подносы, мерные ложки, стаканчики, трубочки, воронки, тарелки, ситечки);
-Природный материал (камешки, песок, семена, ракушки, шишки, мох,
кора дерева, и т.п.);
-Утилизированный материал (проволока, фантики, пенопласт, пробки, нитки и др.);
-Приборы – помощники (микроскоп, лупы, компас, зеркала, различные виды весов и др.);
-Медицинский материал (шприцы без иголок, груши, пипетки, ватные палочки, колбочки);
-Мир материалов (виды бумаги, виды ткани, пластмассовые предметы, деревянные предметы, металлические предметы).
     Речевое развитие
Включает в себя центр речи и центр книги.
    В «Центре речи» имеются игры на развитие звуковой культуры речи, грамматического строя речи, формирование словаря. Сделаны пособия, оформлен раздаточный материал на развитие устной речи.
    В «Центре книги» размещены книги, альбомы с картинками и иллюстрациями, журналы, энциклопедии, художетсвенная литература, хранятся в книжном уголке с условием открытого доступа всем воспитанникам.
    Спокойная зона представлена местами для уединения, которые находятся в спальне — это балдахин с мягкими подушками и подвесная качеля, где ребята могут отдохнуть, полистать книги.

    В группе также размещен подиум, которые ребята используют в разнообразных видах деятельности.

Прикреплённые документы:

Фотографии